UCV // POSTGRADO EN ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS 14 COHORTE - SEMESTRES. II-2013/ I-2014/ II-2014

C.I.	CALIFICACIÓN FINAL
18.332.984	18 DIEZ Y OCHO
10.778.789	18 DIEZ Y OCHO
16.530.304	17 DIEZ Y SIETE
12.594.308	17 DIEZ Y SIETE
16.403.786	17 DIEZ Y SIETE
12.703.129	16 DIEZ Y SEIS
14.093.633	17 DIEZ Y SIETE
18.526.957	17 DIEZ Y SIETE
7.410.378	20 VEINTE
17.228.854	18 DIEZ Y OCHO
17.017.305	19 DIEZ Y NUEVE
18.737.685	18 DIEZ Y OCHO
18.812.528	19 DIEZ Y NUEVE
13.855.200	18 DIEZ Y OCHO
12.703.498	16 DIEZ Y SEIS
11.265.464	19 DIEZ Y NUEVE
9.558.523	19 DIEZ Y NUEVE
15.919.545	20 VEINTE
14.093.853	19 DIEZ Y NUEVE
12.698.722	19 DIEZ Y NUEVE

MÉTODOS CUALITATIVOS APLICADO EN ADMINISTRACIÓN – UNIVERSIDAD DE CARABOBO

MÉTODOS CUALITATIVOS APLICADO EN ADMINISTRACIÓN 

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

Doctorado en Ciencias Administrativas y Gerenciales

Valencia - Venezuela

 Por: Yamile Delgado de Smith

@yamiledesmith

Doctorado en Ciencias Administrativas y Gerenciales

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

            El seminario de Investigación Cualitativa se desarrolla dentro del Programa de Doctorado en Ciencias Administrativas y Gerenciales, es un curso con la modalidad de Seminario Teórico-Práctico con énfasis en la comprensión de las relaciones, dependencias reciprocas y esenciales de todos los fenómenos del cambio de paradigmas en las ciencias administrativas y gerenciales, que se manifiestan como desafíos vividos por el capital intelectual sujeto a esta turbulencia de la era digital que obliga la perfomatividad postmoderna en un mundo multicultural dominado por el proceso de globalización, donde cada vida tiene un argumento en el entramado de proyectos conjuntos y diversos del horizonte comprensivo del mundo actual (comienzo del siglo XXI). Comprender el sentido vivido del cambio paradigmático en el desciframiento personal y su aporte al saber, reta la forma de investigar cualitativamente las nuevas formas de representarse a sí mismo en las nuevas organizaciones globales, donde surgen formas más complejas de desorganización y desorden para los cuales hay que aprender a vivir la complejidad y la incertidumbre como parte de autopoiesis organizacional e individual y es de esta recursividad sistémica que debe alimentarse un nuevo saber administrativo. Una forma de abordar la autoconstitución exitosa del desarrollo personal y grupal es la investigación cualitativa; el observador-investigador etnográfica, fenomenología o hermenéuticamente reconstruye las condiciones del comportamiento conciente de su auto-reorganización generadora de reorganización más compleja de la cual derivar aportes para la trascomplejidad organizacional, administrativa y gerencial.

            A objeto cumplir con el reglamento del Área de Estudios de Postgrado de la Universidad de Carabobo, este seminario promueve a que sus participantes hagan aportes creativos e innovadores al área de conocimiento  de las ciencias administrativas y gerenciales.

JUSTIFICACIÓN

            La invención y la producción teórica, con una consciente aptitud autopoiética (mejoramiento continuo de autorrealización personal y organizacional) convoca a crear y a dotar al investigador administrativo y gerencial de capacidades generatrices y regeneradores para perfeccionar el conocimiento administrativo de una nueva generación de teorías sistémicas racionales, abiertas y complejas para resolver los desafíos.

OBJETIVO GENERAL

• Estudiar como se asignan significados de la acción social en el cambio paradigmático general de las organizaciones, actividad y procesos administrativos,  bajo  una  concepción cualitativa.

• Aportar   con  un  producto  intelectual,  traducido  en  un artículo, a  ser   presentado  para  su  eventual     publicación  previo  arbitraje  y  como  insumo  para  su   respectiva  investigación  Doctoral,  derivado     de una investigación  acerca  de problemas    relevantes  y   pertinentes a las organizaciones e Instituciones, en el Campo de  la Administración y la Gerencia,   tanto  de  las  del Sector  Público como del Privado,  Locales, Regionales  o Nacionales, a través  de la  interacción con las  mismas, mediante los  convenios  interinstitucionales vigentes, o por  concretarse, o  a solicitud  de los mismos  que conlleven a soluciones en  beneficio de los actores sociales del  Contexto referido al tópico  de la presente asignatura.

• Propulsar en el  participante la Generación del  sentido ético, criterio axiológico y moral en el  estudio de los   Métodos Cualitativos Aplicados a la Investigación en Administración.

• Propiciar  la creatividad e innovación y la proactividad, desde una óptica  de la diversidad cultural, la criticidad, la comunicación, la participación, desde  la  perspectiva del pensamiento  planetario   en el  estudio de los   Métodos Cualitativos Aplicados a la Investigación en Administración.

Referencias bibliográficas

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Córdova, Víctor. (1999). Historias de Vida. Editorial Tropyros. Caracas.

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Delgado de Smith, Yamile (2013). La Investigación Social en Proceso. Universidad de Carabobo. Valencia

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Ferrarotti, Franco. (1991). La Historia y Lo Cotidiano. Editorial Península. Barcelona.

López Parra, Haides Jaime. (2002). Investigación Cualitativa y Participativa. Editorial Universidad Pontifica Bolivariana. Medellín.

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Morin, Edgar. (2000). Introducción al Pensamiento Complejo. Editorial Gedisa. Barcelona.

Pujada Muñoz, Juan José. (1992). El Método Biográfico: El Uso de las Historias de Vida en Ciencias Sociales. Editorial Centro de Investigaciones Sociológicas. Madrid.

Rodríguez Gómez, Gregorio et.al. (1996). Metodología de la Investigación Cualitativa. Editorial Aljibe. Málaga.

Rusque, Ana María. (2003). De la Diversidad a la Unidad en la Investigación Cualitativa. Editorial Vadell Hermanos. Valencia.

Sánchez, Morelys y Stephan, Nube. (2003). Compendio Metodología Cualitativa en Educación. Editorial CANDIDUS. Valencia.

Sandín Esteban, Ma. Paz. (2003). Investigación Cualitativa en Educación. Editorial McGraw-Hill. Madrid.

Strauss, Anszelm y Juliet Corbin. (2002). Bases de la Investigación Cualitativa. Editorial Universidad de Antioquia.

Taylor, S.J. y R. Bogdan. (1999). Introducción a los Métodos Cualitativos de Investigación. Editorial Paidós. Buenos Aires.

Tezanos de Araceli. (1999). Una Etnografía de la Etnografía. Editorial Antropos. Bogotá.

Estudio preliminar sobre caracterización del ciclo menstrual en mujeres de una región de Venezuela

Drs. Maritza Rojas1,2, Harold Guevara3, Xiomara González4, Yamile Delgado de Smith5
1Facultad de Ciencias de la Salud (FCS). Universidad de Carabobo (UC). 2MRM-CONSULTOX. 3Departamento de Salud Pública. FCS. UC. 4Unidad de Perinatología, Departamento Clínico Integral de la Costa, Escuela de Medicina, FCS. UC. 5Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. UC. Valencia. Venezuela.

RESUMEN
Objetivo: Describir, en mujeres venezolanas en edad fértil, las características del ciclo menstrual según variables socio-demográficas, médicas, antecedentes obstétricos y estilos de vida.
Métodos: Estudio epidemiológico observacional, transversal y descriptivo-correlacional, en 180 mujeres en edad fértil, mediante encuesta previamente validada.
Resultados y Discusión: No se encontraron diferencias significativas entre las mujeres con menstruación frecuente, de duración normal o infrecuente, al comparar entre los grupos el número de días de duración de la menstruación. El promedio de frecuencia de la menstruación fue 28,88 ± 7,564 días, con un porcentaje del sangrado frecuente (<24 días) e infrecuente (>38 días) de 3,9 y 1,1 % respectivamente. La duración promedio del sangrado menstrual fue 4,77 ± 1,269 días. Nueve (5 %) de las mujeres presentaron alteraciones de la frecuencia de la menstruación y 76 (42,3 %), en la duración del sangrado. Las alteraciones del sangrado resultaron significativamente mayores entre las mujeres de 20 a 34 años y solteras. Se detectó una correlación negativa y significativa, entre la edad y la duración del sangrado menstrual (P=0,035). El promedio del índice de masa corporal fue 24,97 ± 5,12 kg/m2 con 12,8 % de obesas, sin diferencias estadísticamente significativas respecto a la frecuencia y duración de la menstruación, según presencia o no de obesidad.
Conclusiones: Tanto la frecuencia y duración de la menstruación, están teóricamente, dentro de lo normal, sin embargo, las alteraciones en el sangrado son importantes y deben considerarse. La metodología utilizada es adecuada para la caracterización del ciclo menstrual y representa el inicio de posteriores investigaciones en nuestro país, en las cuales se debe ampliar la muestra y se precisa investigar otros posibles condicionantes.
Palabras clave: Ciclo menstrual. Menstruación. Factores condicionantes.

SUMMARY
Objective: To describe in Venezuelan women of childbearing age, the characteristics of their menstrual cycle according to socio-demographic and medical variables, obstetric history and lifestyles.
Methods: It was conducted an observational epidemiological, cross-sectional and descriptive-correlational study, in 180 childbearing women who responded to a previous validated questionnaire.
Results and Discussion: No significant differences were found among women with frequent, normal, or infrequent menstruation when comparing those groups with the days of menstruation. Average frequency of menstruation was 28.88 ± 7.564 days, with a percentage of frequent (< 24 days) and infrequent (>38 days) cycles, of 3.9 and 1.1 % respectively. Menstrual bleeding average was 4.77 ± 1.269 days. Nine (5.%) women experienced alterations of the menstruation frequency and 76 (42.3 %) had irregular bleeding duration. Bleeding alterations were significantly greater among 20 to 34 years old and unmarried women. A negative and significant correlation between age and duration of menstrual bleeding was detected (P=0.035). The average Body Mass Index was 24.97 ± 5.12 kg/m2 where 12.8 % of them were obese, with no statistically significant differences found between frequency and duration of menstruation according to the presence or absence of obesity.
Conclusions: Both frequency and duration of menstruation seem, theoretically, within the normal, however, variability in menstrual bleeding duration was important and should be considered. The methodology used is suitable for the characterization of the menstrual cycle and represents the beginning of further investigations in our country using a bigger sample and including other possible factors that could influence menstrual cycle characteristics.
Key words: Menstrual cycle. Menstruation. Conditioning factors.

Fuente: http://www.sogvzla.org/sogvzlawebold/saciverrevista.php

 REVISTA de Obstetricia y Ginecología de Venezuela 2014;74(1):54-61

 Depósito legal pp194102CS1026 • ISSN: 0048-7732 • Fonacit: 2001000005