Reconocimiento Dr. Mariela A. Gutiérrez, University of Waterloo

Felicitamos a la Dra. Mariela A. Gutiérrez, quien ha sido electa por unanimidad Miembro Numerario (Académica de Número) de la Academia Norteamericana de la Lengua Española y también Correspondiente de la Real Academia Española. Para el momento de esta distinción se desempeña como profesora del Departamento de Español y Estudios sobre América Latina, University of Waterloo.


La Dra. Gutierrez es colaboradora de la serie arbitrada Mujeres en el Mundo, publicación del Laboratorio de Investigación en Estudios del Trabajo (LAINET) de la Universidad de Carabobo, Venezuela, disponible en http://www.bc.uc.edu.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=159&Itemid=284

Mariela es ensayista, conferencista, investigadora y crítica literaria. Es profesora titular y ex-directora (1998-2005) del Departamento de Estudios Hispánicos de la Universidad de Waterloo, en Ontario, Canadá. Se especializa en los estudios afro-hispánicos (principalmente Cuba) y en la literatura femenina latinoamericana del siglo XX y es la principal especialista de la obra de la autora cubana Lydia Cabrera. Además de noventa y dos artículos publicados en revistas académicas y antologías críticas ha publicado ocho libros entre los que resaltan Lydia Cabrera: Aproximaciones mítico-simbólicas a su cuentística (Madrid: Editorial Verbum, 1997); El Monte y las Aguas: Ensayos Afrocubanos (Madrid: Editorial Hispano-Cubana, 2003); Rosario Ferré en su Edad de Oro: Heroínas subversivas de Papeles de Pandora y Maldito Amor (Madrid: Editorial Verbum, 2004); An Ethnological Interpretation of the Afro-Cuban World of Lydia Cabrera: 1900-1991 (London/New York: Edwin Mellen Press, 2008); y Afro-Cuban Short Stories by Lydia Cabrera (London/New York: Edwin Mellen Press, 2008). En calidad de ensayista y crítica, ha recibido siete premios internacionales, como también la Medalla de Honor de la ciudad de Bagnère de Bigorre en los Pirineos franceses en 2004 y el Award for Excellence in Research de la Universidad de Waterloo en 2006. En 2008 recibió el Premio a la Difusión de la Cultura Cubana en Valencia, España. 

Hacemos llegar nuestras palabras de reconocimiento en nombre del Grupo de Estudios Latinoamericanos (GEL) y la coordinación de la serie Mujeres en el Mundo.


Dra. Yamile Delgado de Smith
Coordinadora, pro tempore, del Grupo de Estudios Latinoamericanos (GEL)
Dra. Yamile Delgado de Smith y Dra. María Cristina González
Coordinadoras Mujeres en el Mundo

Mujeres en el Mundo: Colonialismo, racismo, redes, violencia de género, política y ciudadanía

Prólogo

Existen muchas definiciones de lo que es ser- feminista, así como también existen muchas tendencias dentro del feminismo. Por eso, y debido a que hoy día el vocablo ‘feminista’ confunde y hasta se le asigna muchas veces una concatenación negativa, vale la pena hacer una concisa aclaración inicial a ese respecto, de manera  que sirva  para colocar el contenido de este libro de la serie Mujeres en el Mundo en su debido contexto.

Así, cuando afirmo que este libro es el fruto de una metodología y práctica feministas, me refiero a varios elementos que deben ser tomados en cuenta al comenzar su lectura. El primero, y que es tal vez el más crucial, es recordar que ninguna de las autoras de los artículos aquí incluidos nació mujer, sino hembra. Y que se convirtió en mujer por haber crecido en el entramado de estructuras sociales, valores y costumbres que regían en sus respectivos países y/ o regiones de origen, al momento de sus respectivos nacimientos. Algunas de ellas se convertirían más adelante en mujeres feministas ¿Cómo? De distintas maneras En mi caso particular, aun recuerdo cómo, a medida de que fui percibiendo las diferencias que existían en el tratamiento concedido a un niño y a una niña de la misma edad, en su misma familia y fuera de ella, especialmente en la escuela y en la iglesia, así como las diferentes expectativas que las personas mayores depositaban en ellas y en ellos, fui tomando conciencia de mi posición social menoscabada , y de que iría a sufrir, a causa de mi sexo y al convertirme en  adulta -serias discriminaciones e injusticias sociales. Por eso, y en cuanto mujer y feminista, he dedicado todos mis esfuerzos existenciales a cambiar las raíces estructurales de tales injusticias. Dichos fenómenos provenían y provienen de la existencia en Argentina, al igual que en todas las sociedades actualmente existentes, de un triple juego de relaciones sociales de poder de raza, de clase y de género, que generaban y generan distintos tipos de desigualdades sociales entre los seres humanos.

Tengo por mío que ser feminista y hacer feminismo requiere primero que nada que una mujer asuma conscientemente su condición de tal, para luego luchar incansablemente - y de ser posible, colectivamente - por corregir las injusticias derivadas de su condición.  Ello puede hacerse a través de multiplicidad de prácticas discursivas, siempre que las mismas tiendan a confluir en última instancia en una estrategia común, cual es  la eliminación de todas las desigualdades sociales de género, de clase y de raza, muchas de las cuales derivan también de factores tales como la edad, la educación, el ejercicio de la sexualidad, las adhesiones político- religiosas, y así siguiendo.

Sabido es que la subordinación social de la población femenina afecta a todas las  mujeres por cuanto son todas miembras del género femenino, aunque se sepa que esa subordinación no las afecta a todas ellas de la misma manera .Y que esto es así porque dicha subordinación social genérica asume distintas formas especificas en cada contexto históricamente determinado, aunque siempre se caracterice porque describe una relación de desigualdad con respecto al género que siempre ejerce la dominación social: es decir, el género masculino (aunque también, obviamente, existen profundas diferencias en la manera en que se ejercita y vivencia dicha posición dominante entre los varones que lo componen, en función de sus respectivas inserciones de clase, su edad, educación, credo e ideología, entre otros).

Ahora bien : las relaciones entre las mujeres entre sí, al igual que las relaciones de las mujeres con los  hombres, y las relaciones de los hombres entre sí, son muy complejas y ameritan por ello mismo un permanente lugar en el trabajo de investigación , a fin de poder evaluar sus distintas expresiones y sus cambios. Esta última finalidad es la que guió el proceso que culminó en este libro. Es decir, tratamos  de establecer los avances y retrocesos que se han producido en los estudios que se centran en el estudio de las mujeres, los hombres y los géneros en Latinoamérica, en comparación no sólo con España y otros países, sino que con especial referencia a los cambios que también han afectado la situación de los hombres de las mismas latitudes en el mismo periodo. De no enfocarse así, la investigación sobre las mujeres, y por más que a ello se le llame ‘adoptar una perspectiva de género’, arriesga caer en una trampa machista: el hembrismo. Por tanto, una investigación para ser considerada feminista debe siempre evitar estudiar a las mujeres en un vacío.

De acuerdo con todo lo anterior, y mientras en América Latina las mujeres feministas ensayan distintas tácticas de lucha , y así como se suceden allí año a año encuentros feministas nacionales, regionales y/o continentales, mientras se acrecientan las acciones de agencias no feministas, notablemente las así autollamadas mujeres ’pro -vida’, una manera un tanto simple, pero posible, de acompañar y apoyar aquellas prácticas feministas desde la academia, es tratar de conceptualizar con ojos críticos y lo más radicalmente que sea posible, dichos fenómenos. Y para poder hacerlo con total autonomía, financiera e intelectualmente hablando, el Grupo de Trabajo ‘Mujeres, Hombres y Géneros para el desarrollo sostenible’ convoco en el 2009 a reunimos otra vez , aprovechando la infraestructura y atmósfera brindadas por el VI Congreso Europeo del Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina (CEISAL), en la Universidad de Toulouse. Un segundo paso consistiría en compartir, los resultados de nuestro trabajo colectivo con un público más amplio.

Herramientas adecuadas para ese fin hay varias: una de ellas es este libro. Pero ¿por qué escogimos la presente selección temática, y no otra?

Por dos razones básicas, que tal podrían resumirse en una sola. Por una parte, se pretendía resaltar como prueba del avance en los estudios sobre las mujeres, los hombres y los géneros, el rol central e independiente jugado por las mismas mujeres que son objeto de nuestras investigaciones. Porque son (somos) al mismo tiempo quienes deciden (decidimos) el alcance y la orientación de su (nuestro) propio quehacer. Es decir, que ya no ocurre más, o tanto, lo que ocurría cuando comenzaron a sistematizarse los estudios sobre ‘las latinas’. Cuando mujeres en su mayoría provenientes de otras latitudes y distintas culturas viajaban  a nuestros países para estudiar (nos) y tratar de explicar(nos) quienes y cómo éramos, y si estábamos, o no, satisfechas con nuestra situación en cuanto mujeres oprimidas, explotadas, infantilizadas, dependientes, subordinadas, conservadoras: en fin, víctimas y cómplices de todo, se suponía, menos concientizadas. En este sentido, se ha avanzado mucho, como las múltiples voces que hablan por sí mismas en este libro, y las distintas metodologías escogidas para decirlo lo demuestran.

Por otro lado, se quiso hacer de esta publicación una forma de apoyo a una práctica endógena  novedosa, cual es la existencia de serie ‘Mujeres en el Mundo’, del la cual el presente volumen es el sexto. Su mera existencia es también un paso adelante. Surgida sólo en 2006, en la Universidad de Carabobo, Venezuela, y coordinada desde entonces por dos dilectas miembras del Grupo de Trabajo ‘Mujeres, Hombres y Géneros para el desarrollo sostenible’ del CEISAL, las Dras Yamile Delgado de Smith y María Cristina González, este tomo representa el sexto que han producido.

Muy a diferencia del casi absoluto aislamiento y falta de reconocimiento en que nos movíamos las intelectuales y políticas feministas latinoamericanas durante los años 50 y 60, las que quedamos vivas trabajamos hoy día cada vez menos aisladas, más reconocidas, de manera más colectiva , y a veces, hasta solidariamente. Un buen  ejemplo de lo antedicho lo constituyó el Simposio 38 del referido Congreso de CEISAL, en el que se trabajó, como se ha dicho, por cerca de dos años, y que el esfuerzo de muchas personas hizo posible. Y aunque hasta aquí todo parezca igual, no lo es. Porque este volumen sexto de la serie, y que recoge los resultados de ese Simposio, tiene una gran particularidad. Su  contenido es fruto directo del trabajo colectivo de un  G de T. Equipo de investigación que fuera creado oficialmente por CEISAL en 2001, a instancias de su por entonces nuevo Presidente  Prof. Dr.Andrzej Dembicz, y cuya articulación, dirección y responsabilidad esta - desde entonces hasta ahora - a mi cargo. Este volumen muestra también la evolución y proyección alcanzada por dicho grupo a través de una década.

Es por ello también  razón de regocijo presentar en las páginas que siguen un aspecto de  las muchas tareas que lleva adelante nuestro G de T. Esperaríamos que este libro pueda llegar, entre otras, a las universidades de los 18 países europeos que participan en el CEISAL; y que sea usado en nuestro continente y en resto del mundo, mostrando algunos de los avances que en materia de investigación se han realizado  recientemente en nuestra área de competencia. Nada seria mejor que este libro pueda  contribuir, aunque sea muy modestamente, a formar a nuevas generaciones de estudiantes dentro y fuera de Europa, América Latina y El Caribe.

No todas las autoras de los artículos seleccionados para componer este libro, son miembras de nuestro G de T permanente. Ni sabemos tampoco si son todas feministas. Pero confiamos en que al menos todas lo sean  en espíritu y valores, puesto que sus intereses académicos confluyen hacia una misma meta. En resumen: este libro ofrece a la lectura una muestra del continuo movimiento expansivo de temáticas, formaciones profesionales y países de localización de un número creciente de mujeres - y en menor medida también de hombres- que se ocupan de sistematizar las experiencias, avances y retrocesos que se producen en sus respectivos países con respecto a los derechos de las mujeres y/o los hombres, en el contexto de un modelo neoliberal de crecimiento económico, el que ha sumido a la economía capitalista a nivel mundial en una prolongada crisis económica.

Hay muchos ejemplos en  la selección de artículos que sigue de los avances que se han dado en la situación del género social femenino en su conjunto y en relación con el género social masculino, en países tales como Argentina, Brasil, Costa Rica, Cuba, México, Perú, Venezuela, y España. Hay también muchos vacíos en este libro, que expresan más que nada nuestras propias limitaciones e incapacidad de atraer autoras/es dedicadas/os a ciertas temáticas, como las referidas a estudios sobre las feminidades y las masculinidades, el feminicidio, los derechos sexuales y reproductivos, los avances teóricos especialmente provenientes del campo del lesbianismo, la irrupción de presidentas femeninas, la intromisión de un número creciente de  iglesias en la vida sexual y afectiva de sus feligreses/as, la trata de personas a nivel intra y extracontinental, los grupos feministas resistiendo el golpe de estado (2009) en Honduras, son apenas algunos de ellos. En otras palabras, el rango de los temas discutidos en este volumen,  varios de los cuales no necesariamente respondieron estrictamente a la agenda convocatoria del Simposio 38 de Toulouse, muestra tal vez mejor que nada los problemas que falta superar. Pero sin embargo,  permiten afirmar que los estudios sobre las mujeres y los hombres, los/as adolescentes, y las/os niños/as, en América Latina, en general han crecido, sí, pero lo han hecho a un ritmo desigual y combinado.

Así que, y como bien lo explica en su trabajo Belén Vázquez.”Por todo lo expuesto hasta el momento, aún nos queda un largo camino por recorrer. En la Universidad y fuera de ésta, ya que en una situación social, económica y política como la actual no nos podemos permitir desperdiciar el potencial de ese algo más del 50% del total de la población que son las mujeres. Así ha quedado recogido en distintas declaraciones internacionales a la hora de buscar alternativas y opciones para conseguir el desarrollo de aquellas sociedades objetivos de la Declaración del Milenio”….”Nos encontramos en un momento en el cual determinados sectores sociales empiezan a mostrar explícitamente su rechazo – incluso podríamos decir su miedo – al ascenso de las mujeres. A esta concreción de los derechos adquiridos a lo largo de tantos siglos, sobre todo, de las últimas décadas del anterior y de la que llevamos del presente”.

“En tiempos de turbulencias económicas, las mujeres experimentan las consecuencias negativas con mayor rapidez y se benefician de la recuperación más lentamente. Las mujeres vuelven a ser –en todo el mundo- las más discriminadas y vulnerables.”

Marta Zabaleta

Middlesex  University

Londres, 16 de agosto 2010

Noticias del Programa Estímulo a la Investigación (PEI)

El Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias (MCTI) a través del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (ONCTI), hace extensivo su agradecimiento a toda la comunidad de investigadores e innovadores por la amplia respuesta y participación en el Registro Nacional de Innovación e Investigación (RNII) en lo que se ha materializado como un esfuerzo conjunto entre el estado y el sector científico tecnológico del país.

Al cierre de la convocatoria la cifra de innovadores e investigadores inscritos en el RNII con certificado superó las diez mil personas (10000).

Así mismo se les informa que tal como fue pautado, el sistema permanecerá fuera de línea hasta la primera semana de junio, mientras se realiza la clasificación de los aspirantes al Programa de Estímulo a la Investigación (PEI), momento en el cual podrán seguir ingresando para actualizar los datos o incorporarse en el registro.

Fuente: http://rnii.oncti.gob.ve/

DIPLOMADO: GESTION HUMANA EN LAS ORGANIZACIONES

PROGRAMA

DIPLOMADO: GESTION HUMANA EN LAS ORGANIZACIONES

PROFESOR: YAMILE DELGADO DE SMITH

CURSO: PLANIFICACIÓN para la toma de decisiones

MODULO: 1

OBJETIVOS

Aplicar los modelos y herramientas para analizar problemas organizacionales y tomar decisiones adecuadas para la solución de los mismos.

Establecer similitudes y diferencias entre el proceso racional de toma de decisiones y los llamados métodos alternativos.

Utilizar diversos tipos de herramienta para la presentación de resultados.

CONTENIDOS PROGRAMATICOS

Planificación, Problemas, etapas para la resolución de problemas,  estrategias de resolución de problemas, decisiones, tipos de decisiones, herramientas para la toma de decisiones, planificación y decisiones efectivas.

METODOLOGIA

·         Clase magistral

·         Trabajo escrito

·         Exposición

EVALUACION

La evaluación del Diplomado es un proceso integral y continuo, donde se toma en cuenta la participación activa del estudiante. Se propone la siguiente distribución de las actividades:

Taller en clase  25 %

Exposición  25 %

Análisis de caso 40%

Asistencia 10 %

BIBLIOGRAFIA

Bateman, Thomas y Snell, Scott.(2001) Administración. Edit. Mc Graw Hill. Capítulo 3

Delgado de Smith, Yamile y Alicia Silva (2007) Liderazgo, Equipos y Toma de Decisiones. Ediciones Mina, Valencia.

Robbins,  Stephen (1998) La Administración en el mundo de hoy. Edit. Mc Graw Hill. Capítulo 3

Flaherty, john E. (2001) La esencia de la administración moderna. Prentice Hall

Ivancevich, John; Lorenzi Petter & Skinner, Steven (2000) Gestión, Calidad y Competitividad. Edit. Mc  Graw Hill. Capítulo 5

2011, Año Internacional de las Mujeres Científicas

Como sabemos 2011 ha sido declarado por la Asamblea General de Naciones Unidas Año Internacional de la Química, coincidiendo con el centenario del Premio Nobel otorgado a Marie Curie –Marja Sklodowska- por sus aportes a la Química.
Lo que resulta menos conocido es que, aprovechando el valor simbólico de la figura de Madame Curie, poseedora de dos premios Nobel y una de las personas dedicadas a la ciencia más importantes de la historia (independientemente del género), 2011 ha sido elegido también, como Año Internacional de las Mujeres Científicas.

Se corre el riesgo, sin embargo, de que esta celebración del aporte de las mujeres a la ciencia pase desapercibida por su carácter incidental, contribuyendo así, una vez más, a la histórica infravaloración de sus aportaciones. Una infravaloración acompañada de barreras que han dificultado –cuando no llanamente impedido- su acceso a la investigación científica. Baste recordar que hace un siglo la mujer tenía prohibido el acceso a la Universidad en la mayor parte del mundo. Y aunque hoy el número de mujeres y hombres sea prácticamente el mismo en las aulas universitarias de muchos países, la mujer aún accede a puestos de responsabilidad científica en una proporción muy inferior.
Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, que este año 2011 lleva por lema “La igualdad de acceso a la educación, a la capacitación y a la ciencia y la tecnología: la vía hacia el trabajo digno para la mujer”, queremos contribuir a impulsar los objetivos del Año Internacional de las Mujeres Científicas. Debemos aprovechar la ocasión que brinda esta celebración para debatir y cuestionar los obstáculos que siguen dificultando el pleno aprovechamiento para la ciencia de las mujeres, es decir, de la mitad de la humanidad.

Y no debemos olvidar el relevante papel jugado por las mujeres científicas en el origen y desarrollo de lo que empieza ya a denominarse nueva Ciencia de la sostenibilidad. Es preciso recordar, en particular, la obra de Rachel Carson, considerada a justo título la “Madre del movimiento ecologista” por la enorme influencia que tuvo su libro Primavera Silenciosa (en el que daba abundantes y contrastadas pruebas de los efectos nocivos del DDT) en el surgimiento de grupos activistas que reivindicaban la necesidad de protección del medio ambiente, en su más amplio sentido, que incluye a la especie humana. Merece la pena recordar las violentas críticas y el acoso que sufrió por parte de la industria química, de los políticos e incluso de numerosos científicos, que inicialmente negaron valor a sus pruebas y le acusaron de estar contra un progreso que permitía dar de comer a una población creciente y salvar así muchas vidas humanas. Sin embargo, apenas 10 años más tarde se reconoció que el DDT era realmente un peligroso veneno y se prohibió su utilización (aunque, desgraciadamente, se siguió utilizando en algunos países en desarrollo).

No se trata, por lo demás, de un caso aislado: las revistas científicas están repletas de trabajos relevantes en el campo de la sostenibilidad realizados por mujeres. El Año Internacional de las Mujeres Científicas ha de ser ocasión para poner de relieve estas aportaciones y, sobre todo, para hacer saltar los obstáculos que aún limitan el pleno aprovechamiento de su trabajo en todos los campos de la ciencia y, en especial, en el de la construcción de un futuro sostenible. Como ha señalado el Secretario General de Naciones Unidas, Ban Ki-moon: “La igualdad de las mujeres y las niñas constituye también un imperativo económico y social. Hasta que no se logre liberar a las mujeres y las niñas de la pobreza y la injusticia, todos nuestros objetivos —la paz, la seguridad, el desarrollo sostenible— correrán peligro”.
Educadores por la sostenibilidad

Fuente:
Boletín Nº 62, 8 de marzo de 2011
http://www.oei.es/decada/boletin062.php

Convocatoria del Programa de Estímulo a la Investigación (PEI) será ampliada hasta el 28 de marzo de 2011

(Caracas, 04/03/2011).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias (MCTI) a través del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Oncti), informa a la comunidad científica que la convocatoria del Programa de Estímulo a la Investigación (PEI) será ampliada hasta el 28 de marzo de 2011, en virtud de las solicitudes recibidas por parte de instituciones, innovadores e investigadores del país.

Les recordamos que aquellos que deseen participar en el Programa de Estímulo a la Investigación (PEI) deberán inscribirse en el Registro Nacional de Innovación e Investigación (RNII), disponible en los portales web: www.mcti.gob.ve y www.oncti.gob.ve.

El RNII es un sistema automatizado que permite registrar los datos fundamentales de todas aquellas personas e instituciones que realizan actividades de innovación e investigación, en la República Bolivariana de Venezuela.

Los soportes físicos, respaldos de la información suministrada en el RNII, deberán ser consignados en las Unidades Territoriales del MCTI para poder optar al PEI.

En el caso del Distrito Capital y del estado Vargas, entidades que no cuentan con Unidades Territoriales, será el Oncti el encargado de asumir esta función.

Para mayor información acerca de los recaudos que se deben consignar y cómo deben ser remitidos pulse aquí o comuníquese por el correo oncti@oncti.gob.ve.

Lista de direcciones de las Unidades Territoriales del MCTI

Fuente: Prensa Oncti

Programa Administración de Recursos Humanos

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES

MENCION ESTUDIOS DEL TRABAJO

PROGRAMA

Administración de Recursos Humanos

Profesora:

Yamile Delgado de Smith

www.yamilesmith.blogspot.com

Período:

Enero – Abril de 2011

Clases:

(*)

Día: Viernes

Horario: 8:30 a 12:30 de la mañana 

Clases:

Enero: 28

Febrero: 11, 18, 25

Marzo: 4, 11, 25

Abril: 8

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar el Seminario Administración de Recursos Humanos se logrará tener una visión crítica y analítica de la gestión de los recursos humanos desde la perspectiva de los estudios del trabajo superando con ello la visión administrativista de la gestión para recuperar una mirada desde la Sociología tanto del trabajo como de las organizaciones.

SINOPSIS DE CONTENIDO

El trabajo como hecho histórico y social y la gestión del trabajo. Configuraciones productivas, organización del trabajo y gestión del trabajo. De la administración de los recursos humanos a la gestión del capital intelectual. Trabajo y desarrollo. Sociología de los Mercados Laborales. Trabajo decente, calidad de vida laboral y responsabilidad social empresarial: reto de la gestión. Gestión de los recursos humanos: trayectorias, ambiente, procesos y productos de la gestión.

TEMA 1 

Trabajo, Sociedad y Desarrollo

El trabajo como hecho histórico y social y la gestión del trabajo.

De la administración de los recursos humanos a la gestión del capital intelectual.

Trabajo y desarrollo.

Configuraciones productivas, organización del trabajo y gestión del trabajo.

(Mariela, Marisela y Mónica)

Febrero: 11

 

Teoría social del trabajo

La discusión tradicional sobre el concepto del desarrollo.

Una visión alternativa: Amarthya Sen y el desarrollo humano.

Aspectos éticos del desarrollo e indicadores de bienestar.

(Oswaldo, Yuli, Miguel)

Febrero: 18

 

 TEMA 2:

Sociología de los Mercados Laborales

Categorización del empleo y del desempleo.

Educación, desarrollo y empleo.

Relación entre educación, empleo y distribución de ingreso.

Educación y movilidad social en Venezuela.

Febrero: 25

 

Trabajo decente,

calidad de vida laboral y

responsabilidad social empresarial: reto de la gestión.

(Eliane, Maitee, Ana)

Marzo: 4

 

TEMA 3 

La gestión de los recursos humanos

Trayectorias ontológicas y epistemológicas de la gestión de los recursos humanos

De los aportes clásicos a la teoría de la complejidad

(Luisa)

Marzo: 11

 

El entorno de la gestión de los recursos humanos

Ecosistema, marcos regulatorios, sistema político, sistema cultural,

mercados, poder y tecnologías.

(Carlos, Miguel, Franklin)

Insumos: los mercados laborales

Procesos de gestión

Marzo: 25

 

Análisis de los subsistemas de recursos humanos.

(Belkys, Lorena y Belkis)

Productos de la gestión

Trabajo Decente, calidad de vida laboral, balance social.

Abril: 8

JUSTIFICACIÓN

En ocasión de los estudios del Doctorado en Ciencias Sociales es imperativo el estudio de la administración de los recursos humanos en sus distintos subsistemas. Ello significa que debe considerarse los aspectos que se vinculan al ingreso del trabajador, su permanencia pero también las prácticas que se asocian con la salida del trabajador, siendo éste un aspecto que a los efectos del estudio de la gestión se asocia a la jubilación del trabajador.  Ubicar la mirada a la administración de los recursos humanos significa reconocer la importancia que éste reviste en la productividad de la organización. En esta dinámica se asume las tecnologías, blandas y duras, como elemento transversal a los diversos subsistemas de la gestión de los recursos humanos. Para el análisis de la gestión de los recursos humanos  se considera al trabajador, la formación y la toma de decisiones como elementos claves para el debate. El estudio de la administración de los recursos humanos (capital intelectual) requiere el estudio del contexto. En consecuencia, se realizará un análisis al desarrollo y el empleo

PLAN DE EVALUACIÓN

Un (1) trabajo escrito.

Ponencia.

BIBLIOGRAFÍA

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