VI Congreso Europeo de CEISAL del 3o de junio al 3 de julio de 2010

VI Congreso Europeo de CEISAL.
Universidad de Toulouse, Toulouse, Francia
30 de junio - 3 de julio 2010

PRIMER DIA
I. DETERMINACIONES RACIALES Y ETNICAS
1. Lourdes Uranga. Universidad Autónoma de Chapingo, Mexico 'La madre patria o más bien: la madrastra. Violencia sexual que se instaura en la colonia' lourdesuranga@hotmail.com

2. Ana Maria da Costa Toscano. Universidade Fernando Pessoa, Portugal
anatoscano@netcabo.pt ‘¿Las llaman malas, heroínas o caudillas?’

3. Gloria Caballero Roca, Universidad de Oviedo, España. caballero63@hotmail.com ‘Cuba, raza y género: Teresita Roca desde una reflexión situada’

4. María de Fátima Valdivia del Río. Programa de Estudios de Género de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú fativ32@yahoo.es ‘El lugar propio de una mujer indígena: Sexualidad y nación en la Lima decimonónica’

II. LA PERSPECTIVA DE GENERO EN ESPANA
5. Belen Blazquez. Area de CCPP y de la Administración. Universidad de Jaén, España bblazquez@ujaen.es “Los estudios de género desde una visión politológica: la perspectiva de género como generadora de nuevos ámbitos de conocimiento y reflexión en España” 6. María Esther Martínez Quinteiro. Centro de Estudios de la Mujer (CEMUSA), Universidad de Salamanca, España est@usal.es ‘Los estudios de género en España. La Historia ‘

III. VIOLENCIA, DROGAS Y PROSTITUCION : PROGNOSIS
7. Rachel Soihet. Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense – UFF. Brasil rachelsoihet@globo.com ‘Mulheres em luta contra a Violência: forjando uma cultura política feminista’

8. Marion Giraldou. Université Toulouse 2 – Le Mirail. Francia m.giraldou@gmail.com ‘Etudier la prostitution en Amérique centrale, entre histoire du genre et histoire sociale. Évolution et perspectives’

9. Maristela Melo Moraes. Universidade Autónoma de Barcelona, España maristelammoraes@gmail.com ‘ Homens, drogas e violência: reflexões a partir de uma perspectiva feminista de gênero’

SEGUNDO DIA

IV. POLITICAS y PARTICIPACION GENERICAS
10. Vanessa Ribeiro Simon Cavalcanti. Universidad Católica de Salvador, Brasil vanessa.cavalcanti@uol.com.br‘ Escritura de mujeres: Lineas de lucha, solidariedad y enfrentamientos’

11. Zaira Reveron. Departamento de Ciencias Sociales. Universidad Simón Bolívar, Venezuela zarevero@usb.ve ‘Participación y Representación de la Mujer en Instancias de Gobierno y Cuerpos Deliberantes en los actuales gobiernos de Argentina, Bolivia, Chile y Venezuela’

12. Silvia Maria Favero Arend. Universidade Estado de Santa Catarina, Brasil smfarend@gmail.com ‘Políticas sociais, relações de gênero e infância no Brasil (1980-2005)’

13. Claudia de Faria Barbosa. Universidade Católica de Salvador, Brasil. barbosa.claudiadefariabarbosa@gmail.com Disparidades de Género en la política local brasileña: Rancios y avances

V. SALUD, TRABAJO, MIGRACIONES
14. María Cristina González. Unidad de Investigación y Estudios de Género “Bella Carla Jirón Camacaro”. Universidad de Carabobo. Venezuela mariacegonzalez60@gmail.com ‘Género y participación en salud en Venezuela: desandando caminos… una experiencia de participación y crecimiento’

15. Yamile Delgado de Smith. Universidad de Carabobo, Venezuela. yamilesmith@gmail.com ‘ Migración, Anclajes y Vida Cotidiana’

16. Maria de Fatima Di Gregorio. Universidade do Estado da Bahia, UNEB e da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil f_digregorio@hotmail.com ‘As Mulheres Trabalhadeiras do Recôncavo da Bahia, Brasil’

Dra Marta Zabaleta Dra Vanessa Cavalcanti

Londres, 16 de marzo de 2010





Dr Marta Raquel Zabaleta

Convenor Working Group on Women, Men and Genders - CEISAL

Founder and Convenor Red ' Mujeres y palabras en el mundo'

Honorary Visiting Senior Lecturer, School of Arts and Education, Trent Park, Bramley Rd., Middlesex University, London,UK

Docentes elaboran primer libro guía de estudiantes

Por: María Luisa Lira / Tiempo Universitario

http://www.tiempo.uc.edu.ve/tu641/paginas/7.htm

La obra lista para ser editada por la UC,

se denomina "Reflexiones Teóricas y Prácticas de Relaciones Industriales"

y resultó de l trabajo de investigación de todo el plantel docente de la ERI de FACES

La rectora de la Universidad de Carabobo, Jessy Divo de Romero recibió una copia del primer libro de texto de Relaciones Industriales: Reflexiones Teóricas y Prácticas, elaborado por docentes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.

Se efectuó esta entrega en el despacho rectoral con la petición de la edición de este material por parte de la Universidad de Carabobo, a través de la política editorial que tiene a su cargo la Dirección de Medios y Publicaciones.

La profesora Yamile Delgado de Smith, directora de Investigación de Faces; el exvicerrector académico Rolando Smith; Belkis Rojas, Nersa Rey de Polanco, fueron los encargados de entregar a la máxima autoridad de la UC una copia en disco compacto y en físico de este libro de texto.

Esta compilación fue realizada a través de un trabajo de arbitraje y revisión, proceso que se prolongó durante un año por parte de profesores de la Escuela de Relaciones Industriales, con el propósito de lograr un texto de 25 capítulos, en los cuales abordan diversos temas que son clave en las asignaturas que se imparten en dicha carrera. Cada capítulo ha sido elaborado en lenguaje sencillo para facilitar la comprensión de los estudiantes.

Guía para estudiantes

La rectora manifestó que estos docentes aspiran que a corto plazo este sea el primer texto que elaborado en la escuela de Relaciones Industriales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, el cual es presentado como libro guía para estudiantes de esa comunidad académica, como también que sea recomendado y utilizado por estudiantes de otras escuela de Relaciones Industriales del país y fuera de nuestra fronteras.

Este libro de texto en sus contenidos presenta la labor de todo el personal docente y de investigación de escalafón que integran la escuela de Relaciones Industriales.

Agregó que esta obra no solo recoge el esfuerzo y el trabajo que presentan todos estos profesores, que han hecho un acto tan importante para ofrecerle a nuestros estudiantes y aquellos que sin ser ucistas también requieren este tipo de texto, que están debidamente actualizado y perfecta adecuación con lo que es el pensum de estudios de esta carrera.

La máxima autoridad de la Universidad de Carabobo resaltó: “a nosotros se nos evalúa es justamente por este tipo de resultados, aquí en este libro está el resultado de un trabajo de investigación de estudios de todos estos profesores , aunado con toda la carga docente de investigación a la labor de extensión, muchos de ellos al frente de la gerencia universitaria , o a la gerencia gremial, dedican mucho tiempo a este trabajo tan importante que tiene hoy como resultado que los próximos días la Dirección de Medios y Comunicaciones lo lleve a una casa editorial para su presentación en la próxima Filuc a realizarse en el mes de octubre”.

Destacó la rectora Jessy Divo de Romero que de “la unión de los esfuerzos y conjunción de voluntades, sin duda tengamos estos buenos resultados”.

Igualmente invito, incluyéndose como docente de la cátedra de Civil III a copiar este modelo, en el sentido del trabajo mancomunado: en el sentido que la responsabilidad compartida, cada uno de ellos como trabajando temas cada uno de estos profesores, se traduce en texto muy rico desde el punto de vista de su contenido. “. Este es un aporte académico sin precedente que puede ser cuantificado para nuestros muchachos.

Esfuerzo sin precedentes

Este libro es un esfuerzo sin precedente en la Universidad de Carabobo que une a todos los departamentos de una Escuela para lograr un libro guía que aborde diversos temas que forman parte de las asignaturas de una carrera universitaria. estamos convencidos que la actual política editorial de la Universidad de Carabobo es correcta y que es necesario apoyar iniciativas dirigidas a lograr texto para la consulta de los estudiantes.

Cabe destacar que los 39 profesores, cubrieron todos los gastos de corrección, edición y montaje del libro. Por tanto, tiene en su manos el libros impreso y formato digital bajo el diseño indesing. Por otra parte, los gastos ocasionados para la elaboración de la portada han sido asumidos por sus profesores Es de indicar que el libro y la portada responden a la política editorial de la dirección de Medios y Publicación de la Universidad de Carabobo: Con ello sólo queda pendiente la impresión del texto.

El Libro Relaciones: Reflexiones Teóricas y Prácticas ha quedado como se detalla: Capítulo I Relaciones Industriales ¿que aborda y para que? De Héctor Lucena; Capítulo II Sociología y Relaciones Industriales, de Angel Emilio Deza Gaviria; Capítulo III “Trabajo”: Evolución desde la sociedad moderna a la emergente, de María Candelaria Rodríguez; Capítulo IV Nociones de Seguridad Social, Christian Colombet; Capítulo V, Sindicatos y Diálogo Social, Rafael Hands: Capitulo VI, Diálogo Social, actores laborales y democracia en Venezuela, Raúl Núñez; Capítulo VIII, El Proceso Económico.

Una visión a través del circuito económico ampliado de “Williams Vásquez y Grover Moro; Capítulo IX Gestión de recursos Humanos, de Yamile Delgado de Smith; Capítulo X, Evolución del Desarrollo Organizacional, de Irma Nieves; Capítulos XI, Adiestramiento y Desarrollo de Recursos humanos. Lineamientos Teóricos de Gladis Hernández y Lisseth Sandoval; Capítulo II Evaluación y Adiestramiento: Mitos, realidades y Modelos de Referencia, de Nerza Rey de Polanco; Capítulo XIII Estrategias, recursos y capacidades: fundamentos claves en la organización y Dirección de Empresas de Magda Cejas y Edgar Porras; XIV Rol de la Gestión de capital humano en contextos globalizados de Ana Perlasca y Yenitza Poriet; XV.

La motivación: uno de los factores fundamentales de la conducta de María Bolívar y María Luisa Marcano; XVI. ¿Se puede medir actitudes? Aproximaciones teórico- prácticas de Elieth Diez y María Lucila Romero; Capítulo XVIII Desgaste profesional de Nelson Morett; Capítulo XIX Fundamentos de Ergonomía Ocupacional de Luis Cabrera; Capítulo XX Ergonomía Aplicada a la gestión de recursos humanos de José Laurencio Silva; Capitulo XXI Sistema de Vigilancia epidemiológica de accidentes de trabajo y enfermedades ocupaciones de Emma Arguello y Marco Villano; Capítulo XXII Gestión Personal, Seguridad y salud laboral de Melquíades Pedro Mata Zambrano, Mariela Rodríguez y Belkis Rojas; Capítulo XXIII Auditoria de relaciones Industriales, de Rolando Smith; XXIV Computación una herramienta indispensable de Víctor Gasparini Hamidian y María José Llobregat; Capitulo XXV Manual de Políticas y normas: una necesidad organizacional, de Nilda Chirinos y Flor Alba Fuentes.

NECESARIO ROMPER EL TECHO DE CRISTAL EN EL TRABAJO

Por:Yamile Delgado de Smith
Próximo a publicar
Prensa: El periodiquito
Maracay, Venezuela

En la historia las mujeres tienen un lugar privilegiado las diversas luchas que han sido necesarias para lograr una mejor situación en la sociedad. Así, por ejemplo, en el siglo XIX, las feministas se organizaron para exigir derechos políticos y legales para las mujeres en cuestiones como la custodia de los hijos, el control de la propiedad, derecho a la educación, derechos laborales y el voto. Entre 1875 y 1925, estos movimientos por los derechos de las mujeres lograron muchas de sus metas. En el mundo del trabajo han sido muchas las luchas que han animado a las mujeres por lograr igualdad en el puesto de trabajo, el acceso a mejores empleos, mejores salarios, mejores condiciones de trabajo y mejor educación. Ya en el siglo xx se insistía en que las mujeres tuvieran las mismas oportunidades que los hombres en la elección de empleo, acceso a una preparación específica y posibilidades de promoción. Las preocupaciones feministas volvieron a aparecer a finales de la década de los sesenta bajo la forma del movimiento de liberación de la mujer. Este movimiento resucitó los antiguos sueños de igualdad política y económica, pero también fue más lejos y exigió una transformación radical de la sociedad, en contraste con las décadas de entreguerras donde el movimiento reivindicativo alrededor de la mujer aparece minimizado por los acuerdos políticos propios de la guerra.

Hoy en el siglo XXI son muchos los retos que tienen las mujeres en el mundo del trabajo para lograr igualdad, entre ellos poder romper el techo de cristal o glass ceiling. El techo de cristal es una superficie invisible que no permite el desarrollo profesional de las mujeres. Es un muro transparente, pero sólido, hecho de actitudes y prejuicios organizativos que se mantiene, a pesar de que mejora la participación de las mujeres en trabajos y puestos de dirección. La mujer en la historia reciente ocupa cada vez mayores cargos de dirección, sin embargo, esto no es verdad a la hora de ocupar el cargo más importante en la organización. En consecuencia, es común verlas como asistentes, asesoras y vicepresidentas pero no así al frente de la organización. Investigaciones de instituciones reconocidas como la Organización Internacional del Trabajo (OIT) reconoce que cada día va en aumento el número de mujeres en el mercado laboral aunque ello no implica que sea para ocupar puestos de trabajo que les aseguren mayor protección y calidad de vida. Si se trata de mirar a las mujeres que ya están haciendo su carrera en las empresas suele ocurrir que no son tomadas en cuenta para su promoción en el puesto que representa la mayor jerarquía en la organización. Las inequidades persisten y debe estimular acciones que permitan ganar espacios que vinculen a las mujeres en la toma de decisiones. En consecuencia, el techo de cristal, que aún existe, debe ser roto porque el futuro será mejor en la medida que la sociedad sea construida por, con y para todos.

Mujeres en el Mundo (2006) (2007)(2008) (2009)

Disponibles en:

http://www.bc.uc.edu.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=159&Itemid=284

Café Académico el 24 de marzo de 2010

Café Académico es un lugar para el intercambio académico, sobre textos que hemos escrito, inquietudes investigativas, proyectos de investigación en desarrollo e investigaciones concluidas. Es un espacio para la divulgación de los saberes, para el debate y la confrontación. Pero, también, para compartir un pequeño café en la terraza de la Dirección de Investigación y Producción Intelectual. En ese sentido, el Decanato de Faces y la Dirección de Investigación y Producción Intelectual de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad, campus Bárbula, invita a sus profesores a participar en el Café Académico. En esta oportunidad el Café Académico, estará dirigido a la discusión de la “Ciencia y la Tecnología”, tal y como se detalla a continuación:

Lugar: Dirección de Investigación y Producción Intelectual, Edif. FaCES, Campus Bárbula, primer piso
Día: miércoles, 24 de marzo Hora: 11:00 am
Invitada: Dra. Rosa Morales
Tema: " CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN AMÉRICA LATINA”

Rosa Morales es Economista de la Universidad de Carabobo, con una maestría en Economía y un Ph.D. en Economía otorgado por Claremont Graduate University, California, USA. Se desempeña como Docente-Investigadora del INFACES y es Profesora de Economía Industrial en la Escuela de Economía de la Universidad de Carabobo. Se dedica a investigar a las industrias intensivas en tecnología y su área de experticia está relacionada a los temas de innovación. Ha participado en Seminarios Internacionales de institutos como The National Bureau of Economics Research (NBER) en el 2001 y el DRUID Summer Conference 2009. Tiene publicaciones en revistas internacionales y nacionales como el Journal of Economic Behavior and Organizations, The Electronic Journal of Biotechnology, revista Economía, Gestión y Desarrollo y revista Espacios, entre otras. La Dra. Rosa Morales está acreditada por el Programa de Promoción a la Investigación (PPI).

En el café Académico, la profesora Morales expondrá los hallazgos encontrados en la investigación que realizó sobre productividad científica y tecnológica de América Latina. El estudio ha sido financiado por el Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico de la Universidad de Carabobo (CDCH-UC).

Para referirse sobre la investigación, nos comenta que forman parte del equipo de trabajo el profesor Domingo Sifontes, la Economista Angélica Rodríguez y Héctor Monasterios (auxiliar de investigación) quienes colaboraron en la búsqueda de datos. El estudio compara a los países latinoamericanos usando como indicadores a las patentes. Las patentes son el resultado de los esfuerzos innovadores de los países e indican cuál país tiene más avances tecnológicos. Las patentes aportan información sobre la producción de conocimiento, las áreas donde se producen los avances tecnológicos y la calidad de la investigación. Esta información permite direccionar las políticas públicas de tal forma que promuevan las innovaciones. Estas últimas representan el stock de conocimiento y por ende son motores de crecimiento económico. Estos aspectos serán los analizados en el Café Académico conjuntamente con la presentación de la data. Algunos de los resultados preliminares de esta investigación ya han sido publicados con el título “Resultados de los Esfuerzos Innovadores en Venezuela y Colombia: Un Estudio Comparativo”.

La invitación es para que nos acompañes a intercambiar sobre este tema en ocasión del Café Académico.

Café Académico el 17 de marzo de 2010

Café Académico es un lugar para el intercambio académico, sobre textos que hemos escrito, inquietudes investigativas, proyectos de investigación en desarrollo e investigaciones concluidas. Es un espacio para la divulgación de los saberes, para el debate y la confrontación. Pero, también, para compartir un pequeño café en la terraza de la Dirección de Investigación y Producción Intelectual.

En ese sentido, el Decanato de Faces y la Dirección de Investigación y Producción Intelectual de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad, campus Bárbula, invitó a sus profesores a participar en el Café Académico.

En esta oportunidad el Café Académico fue para la presentación del libro “"Huellas de la Mujer Docente Universitaria en su Rol como Investigadora de la Universidad de Carabobo (1958-2000)"

Luzmila Marcano Martínez es profesora Titular a Dedicación Exclusiva en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo. Realizó sus estudios de Postgrado en Historia Económica y Social de Venezuela, a nivel de Especialización y Maestría en la Universidad Santa María y obtiene el Doctorado en Ciencias de la Educación a través del Programa Interinstitucional UCLA_UNEXPO_UPEL (Barquisimeto). Pertenece al Programa de Promoción al Investigador (PPI-1); conferencista y Ponente en diversos congresos nacionales e internacionales y autora de numerosos artículos de carácter científico en el campo educativo e histórico.

Entre sus publicaciones destacan "El trabajo de la mujer en los cañamelares de las comunidades de Agua Negra y Palmarejo del Estado Yaracuy, Venezuela" (2006); "La mujer en la Universidad de Carabobo. Conquista de Género o femenización" (2007); "Visión histórica de la Mujer y el Género" (2008).

La obra "Huellas de la Mujer Docente Universitaria en su Rol como Investigadora de la Universidad de Carabobo (1958-2000)" fue escrita por Luzmila Marcano como Tesis para optar al grado académico de Doctora en Educación en el Programa Interinstitucional UCLA-UPEL-UNEXPO y se publica por iniciativa de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) en la colección "Universidad y Sociedad". Se encuentra estructurada en cuatro capítulos: el primero, dedicado a sustentar el enfoque de género en la investigación histórica. Un segundo capitulo, dirigido a establecer las relaciones entre mujer y género, a partir de los lineamientos que rigen la investigación científica en la universidad de Carabobo, para el periodo 1958-2000. El tercero, busca indagar acerca de la presencia de la mujer docente investigadora de la Universidad de Carabobo; y el cuarto capitulo donde se evalúan los aportes dados por las docentes investigadoras de la Universidad de Carabobo, tanto a la institución como al país.

La invitación es para que nos acompañes en el Café Académico. En esta ocasión fue para la presentación de esta obra que permite conocer, como refiere el título del libro, huellas de la mujer docente universitaria en nuestra Alma Mater.

Café Académico el 11 de marzo de 2010

Café Académico es un lugar para el intercambio académico, sobre textos que hemos escrito, inquietudes investigativas, proyectos de investigación en desarrollo e investigaciones concluidas. Es un espacio para la divulgación de los saberes, para el debate y la confrontación. Pero, también, para compartir un pequeño café en la terraza de la Dirección de Investigación y Producción Intelectual.

En ese sentido, el Decanato de Faces y la Dirección de Investigación y Producción Intelectual de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad, campus Bárbula, invitó a sus profesores a participar en el Café Académico.

En esta oportunidad el Café Académico fue dirigido a la discusión de la Perspectiva de los Estudios Culturales, tal y como se detalla a continuación:

Lugar: Dirección de Investigación y Producción Intelectual, Edif. FaCES, Campus Bárbula, primer piso
Día: jueves, 11 de marzo
Hora: 11:00 am
Invitado: Dr. Jesús Puerta
Tema: " PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS CULTURALES”

El profesor Jesús Puerta es licenciado en Comunicación Social (UCAB), tiene una maestría en Literatura Latinoamericana (USB) y un Doctorado en Ciencias Sociales (UCV). En 1999, junto a los Doctores Héctor Lucena y Freddy Bello, funda el Doctorado de Ciencias Sociales de la Universidad de Carabobo, con una definición inter y transdisciplinaria, interfacultades e interuniversitaria. El programa doctoral tiene la peculiaridad de que tiene tres menciones. Puerta dirige una de ellas: Estudios Culturales. El doctorado de Ciencias Sociales ha iniciado hace poco la décima cohorte y ha graduado más de 40 investigadores.

Dirigió durante varios años la revista FACES, así como desarrolló labores de investigación en INFACES. Es profesor titular de Métodos de Investigación en FACES. Hoy en día, coordina la Unidad de Investigación en Estudios Culturales y la revista ESTUDIOS CULTURALES.

Entre sus libros figuran textos de narrativa, crítica literaria y teoría social. Entre ellos "Un bello crimen" (novela), "I love K-pucha" (cuentos), "El último de los agrios" "Círculo abierto" (cuentos). "La sociedad como discurso" (ciencias sociales y del lenguaje), "El humorismo fantástico de Julio Garmendia", "Modernidad y cuento" (crítica literaria). En coautoría con Sherline Chirinos "la massmediación política, la cultura política construida por los medios de comunicación en Venezuela". Su labor investigativa se ha desarrollado en las líneas de análisis de los medios de comunicación y la industria cultural, identidad y ciudadanía, modernización cultural en Venezuela y América Latina, Arte y sociedad.

Sobre el tema, el profesor señala que los Estudios Culturales como aspirante a paradigma, ha recibido recios ataques. Unos, provenientes de la ortodoxia disciplinaria, le reclaman su impresionismo, su falta de rigurosidad y método, su improvisación, la repetición de slóganes irresponsables contra las disciplinas (la Antropología, la Sociología), su incapacidad para la producción seria y paciente de nuevos conocimientos, la relevancia de la opinión sobre el conocimiento trabajosamente obtenido, su diletantismo (ver libro de Carlos Reynoso). Otros, incluso desde adentro, le critican su falta de reflexión epistemológica, la vaguedad de sus perfiles metodológicos, el riesgo de su trivialización. Algunos postmodernos refieren que no terminan de asumir el salto hacia lo transdisciplinario y lo complejo, después de pagar el peaje de la crítica postmoderna de todos los residuos positivistas, marxistas o funcionalistas. Hay críticas también en el sentido de su falta de definición política, más clara. Por ello, estudiosos (como Daniel Mato) proponen sustituir el rótulo de los Estudios Culturales por Estudios sobre Cultura, globalización y poder.

Todas esas críticas evidencian la necesidad de profundizar su reflexión epistemológica o filosófica en general. Y la invitación es para que nos acompañes para intercambiar sobre estos asuntos en el Café Académico.