Yamile Delgado de Smith

Yamile Delgado de Smith
Yamile Delgado de Smith

Semblanza curricular de Yamile Delgado de Smith

Es venezolana. Profesora en el escalafón Titular, desde el año 2003, de la Universidad de Carabobo. Post-doctorada en Ciencias de la Educación. Doctora en Ciencias Sociales, Mención Estudios del trabajo. Magister en Administración del Trabajo y Especialista en Docencia para la educación superior. Su experiencia profesional fue en la industria petrolera, Corpoven Refinería El Palito. Se dedicó a labores de consultaría para la industria petrolera y empresas privadas en Venezuela. Y Actualmente, realiza labores de asesoría a través de proyectos de investigación.

Ha sido becaria en la Universidad de Carabobo, Universidad de Ohio, Estados Unidos; en la Organización Internacional del Trabajo; Universidad Castilla La Mancha, España; Universidad de Bolonia, Italia, y Universidad de Delhi, Nueva Delhi, India. Tiene más de 80 publicaciones en revistas y libros relacionados con investigación, temas de Gestión de Recursos Humanos en Venezuela, Liderazgo, actores, migración y género. Ha presentado resultados de sus investigaciones en América, Asia, Oceanía, Europa Occidental y Oriental. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores desde el año 2000 en el Programa de Promoción al Investigador (PPI), actualmente PEII nivel C. Premio honorífico de su promoción en la que ocupó el primer lugar. Premio a la excelencia académica, en su Primera Clase, de la primera cohorte del Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Carabobo. Ocupó el 2do lugar en el Premio Nacional de Ciencias Sociales de Venezuela convocado por el Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico en el año 2010. Profesora invitada en universidades de Venezuela, América Latina y Europa. Condecorada con la Orden Francisco Triana, primera clase, por la Universidad de Carabobo en el año 2015.

Fue jefe del Departamento de Proyectos de Investigación de la Escuela de Relaciones Industriales; Directora de Investigación y Producción Intelectual; Directora de la Escuela de Relaciones Industriales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, campus Bárbula. Para la región Carabobeña y de Cojedes fue secretaria de la Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia (AsoVAC). Actualmente, es directora de Postgrado de la facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Coordinadora del Doctorado en Ciencias Sociales, Mención Estudios del Trabajo. Coordinadora del Grupo de Investigación en Género (GIG) y la línea de investigación actores laborales de LAINET. Editora de Observatorio Laboral Revista Venezolana. Y, de la serie arbitrada Mujeres en el Mundo de la Universidad de Carabobo, Venezuela.

Publicaciones recientes versan sobre migración, género y violencia.

Correo: yamilesmith@gmail.com

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sábado, 29 de marzo de 2008

DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES
MENCION ESTUDIOS DEL TRABAJO


PROGRAMA

Gestión de Recursos Humanos


Profesoras:
(*)Yamile Delgado de Smith
(**) Magda Cejas

Período:
Mayo – Julio

Clases:
(*)
Jueves 15, 22 y 29 de mayo
Jueves 05 y 12 de junio
Hora: 8: 30 am a 12:30
(**)
Viernes 20 y 27 de junio
Viernes 11 de julio
Horario: 8:30 a 12:30 de la mañana y en la tarde de 2:00 a 6:00

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar el Seminario Gestión de Recursos Humanos se logrará tener una visión totalizadora de los diversos subsistemas de la gestión de recursos humanos y dentro de ella la importancia que reviste la formación por competencias.

SINOPSIS DE CONTENIDO

Gestión de recursos humanos, subsistemas de la gestión de los recursos humanos: provisión, aplicación, conservación, desarrollo de recursos humanos, seguimiento, evaluación y control de recursos humanos. Evolución de la gestión de los recursos humanos en el mundo. Tendencias en la gestión de recursos humanos, análisis de problema y toma de decisiones al interior de la gestión de los recursos humanos. Retos de la gestión de recursos humanos.

JUSTIFICACIÓN

En ocasión de los estudios del Doctorado en Ciencias Sociales es imperativo el estudio de la gestión de los recursos humanos en sus distintos subsistemas. Ello significa que debe considerarse los aspectos que se vinculan al ingreso de trabajador, su permanencia pero también las prácticas que se asocian con la salida del trabajador, siendo éste un aspecto que a los efectos del estudio de la gestión se asocia a la jubilación del trabajador. Ubicar la mirada a la gestión de los recursos humanos significa reconocer la importancia que éste reviste en la productividad de la organización. En esta dinámica se asume las tecnologías, blandas y duras, como elemento transversal a los diversos subsistemas de la gestión de los recursos humanos. Para el análisis de la gestión de los recursos humanos se considera al trabajador, la formación y la toma de decisiones como elementos claves para el debate.


TEMA1: SUBSISTEMAS DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Jueves, 15 de mayo de 2008

TEMA 2: EVOLUCIÓN Y TENDENCIAS DE RECURSOS HUMANOS
Jueves, 22 de mayo de 2008

TEMA 3: LA TOMA DE DECISIONES Y LA PRODUCTIVIDAD EN LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS, INDICADORES DE GESTIÓN.
Jueves, 29 de mayo de 2008

TEMA 4: VISIÓN DE CONJUNTO DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Taller 1
Jueves, 05 de junio de 2008

TEMA 4: VISIÓN DE CONJUNTO DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Taller 2
Jueves, 12 de junio de 2008


BIBLIOGRAFÍA

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lunes, 24 de marzo de 2008

Proyectos de Investigación / Plan de Trabajo


Lugar de Venta: el libro "La investigación Social en Proceso: Ejercicios y respuestas" está a la venta en Medios y Publicaciones de la Universidad de Carabobo, avenida Bolívar, Rectorado.
Plan de EvaluaciónYamile Delgado de Smith (Jefe de Departamento); Leyda Colombo R. y Azorena Martínez.

Primer avance
Fecha de entrega: sesión 5 (20 %)
El Capítulo I consta de tres aspectos: objeto de estudio o planteamiento del problema; objetivos y justificación. ¿Qué se espera? El alumno deberá entregar un documento de siete (7) cuartillas donde desarrolle los tres aspectos mencionados. Para ello, deberá tomar en cuenta las orientaciones dadas en clases y la bibliografía recomendada.

Segundo avance
Fecha de entrega: sesión 8 (30%)
El capítulo II consta de tres grandes ejes: antecedentes; la teoría y/o disciplina de referencia y las bases teóricas. ¿Qué se espera? El alumno debe entregar un documento de aproximadamente veinte (20) cuartillas donde aborde los aspectos mencionados tomando en cuenta las orientaciones dadas en clases y la bibliografía recomendada. También deberá ilustrar un esquema de trabajo a desarrollar con el tutor cuando sea aprobado el proyecto. Este esquema es tentativo y podrá ser modificado en el transcurso de la elaboración del trabajo de grado.

Tercer avance
Fecha de entrega: sesión 10 (20%)
El capítulo III consta de cuatro ejes: naturaleza de la investigación; colectivo a investigar y/o unidad de análisis y/o población y muestra; instrumento y técnicas de investigación, así como la estrategia metodológica.
¿Qué se espera? El alumno deberá entregar un documento de aproximadamente 5 cuartillas donde desarrolle en términos de planificación los aspectos mencionados tomando en cuenta las orientaciones dadas en clases y la bibliografía recomendada.

Proyecto de investigación, entrevista y/o presentación
Fecha: sesión 12 (30%)
El proyecto de investigación consta de tres capítulos, la carta del tutor, índice, introducción y lista de referencias.
Información de Interés
1. El proyecto podrá ser presentado individualmente, en pareja o equipo de tres estudiantes. Y deben pertenecer a las secciones de una misma profesora.
2. Es recomendable que paralelamente a la elaboración del proyecto el estudiante busque retroalimentación con su potencial tutor.
3. El potencial tutor es aquel que por la vía informal el alumno encuentre durante el curso de la asignatura proyectos de investigación y con quien se haya establecido un compromiso de palabra.
4. El Consejo de Escuela de Relaciones Industriales nombrará el tutor para el proyecto aprobado durante la asignatura al inicio del siguiente semestre.
5. El tutor podrá ser cualquier profesor de la Universidad de Carabobo vinculado al área objeto de estudio. Se aceptan tutores externos, para ello el alumno deberá solicitarlo cuando entregue el proyecto anexando el curriculum vitae. El Departamento de proyectos tramitará esta solicitud al Consejo de Escuela de Relaciones Industriales.
6. Todos los profesores de la Escuela de Relaciones Industriales tienen labores tutoriales y ello incluye los miembros del Departamento Proyectos de Investigación. La labor tutorial es responsabilidad del profesor nombrado por el Consejo de Escuela de Relaciones Industriales, quienes son los únicos autorizados para aprobar la entrega del trabajo de grado a los fines del nombramiento del jurado evaluador por parte del Consejo de Escuela de Relaciones Industriales.
7. El trabajo de grado debe reflejar los compromisos asumidos en el proyecto. Por esta razón, en caso de requerir hacer cambios en el título del trabajo deberá solicitar su modificación directamente al Consejo de Escuela de Relaciones Industriales. En caso de que los cambios sean de fondo deberá introducir un nuevo proyecto al Consejo de Relaciones Industriales quien nombrará un jurado para su evaluación. No es necesario cursar nuevamente la asignatura.
8. PARA TENER DERECHO A LA ENTREGA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y ENTREVISTA ES OBLIGATORIO TENER DOS AVANCES APROBADOS